Безъязыкое детство. Что губит и что спасает речь в век масс-медиа Новый массовый феномен — функциональная неграмотность Из книги “Застывший взгляд” Пацлафа Райнера Нынешнее индустриальное общество с его мировыми экономическими связями и сложными структурами, находящимися в состоянии непрерывной трансформации, делает ставку на людей, доросших до его новых требований, делает ставку на рост и прогресс. Тем… Читать далее »
Появляется все больше свидетельств того, что некоторые части Вселенной могут быть особенными. Одним из краеугольных камней современной астрофизики является космологический принцип. Согласно нему, наблюдатели на Земле видят то же самое, что наблюдатели из любой другой точки Вселенной, и что законы физики везде одинаковы. Множество наблюдений подтверждают эту идею. К примеру, Вселенная выглядит более-менее одинаково во… Читать далее »
В соавторстве с В. Бондаренко Продолжая изучение темы потребления крепких напитков на Руси, мы обнаружили громадный спектр явлений, от обычного немотивированного бытового пьянства, с одной стороны, до высочайших духовных взлетов, с другой. Один полюс достаточно хорошо изучен продавцами винных отделов, врачами-наркологами, участковыми милиционерами и акцизными чиновниками. Другой – представлен в эпохальном, не всеми еще понятом… Читать далее »
Я бы хотел начать с сенситивного тренинга, который является одной из составных частей наших занятий. В самом начале тренинга формулируются его основные принципы. Первое – в каждом человеке есть вся информация обо всей Вселенной. Второе – для любой задачи, которую мы можем сформулировать, может быть построено сенсорное пространство, в котором мы можем получить решение этой… Читать далее »
Выступление на семинаре «Между духовностью и социумом» Будучи по природе теоретиком, я сначала попытался проанализировать, в чем же состоит своеобразие данного направления, хотя это и не направление вовсе, да и не может им быть. Оно отличается от привычных социальных реализаций, хотя бы уже тем, что я даже не помню, когда получал стабильную зарплату последний раз!… Читать далее »
Итак, о практиках второго уровня реальности. Здесь, наверное, придется начать с определений. Я думаю, что реальность одна, а уровни – это понятие в достаточной степени условное, существующее для того, чтобы мы могли каким-то образом разговаривать и разделять сферы человеческих взаимодействий. Мне не хотелось бы много рассуждать о том, как работает сознание вообще. Постараемся сегодня ограничиться… Читать далее »
Институт личности, Санкт-Петербург, РФ Каждый момент своей жизни человек находится наедине с миром. И в непрерывном диалоге с миром рождается то, что мы называем «восприятием объективной реальности». Природа человеческая не терпит пустоты. Мышление с ней не справляется, облекая всякую пустоту в форму. Человек становится координатором, разбивая в своем представлении мир на целостные объекты. Начнем рассмотрение… Читать далее »
В современной теории в качестве единицы информации принят один двоичный разряд или один бит. Любое сообщение можно оценить количественно, подсчитав число двоичных разрядов, которое потребуется для его кодировки. Количественная теория хорошо разработана и успешно применяется в самых разных областях техники, связанных с приемом, переработкой и передачей информации. Быстродействующие персональные компьютеры, мощные базы данных, языки програмирования… Читать далее »
Социальное и индивидуальное время Социальное время – это время ситуации, которое определяется скоростью конкретных социальных процессов. Оно абсолютно обезличено и подчиняется только логике развития конкретной ситуации. Разные ситуации в данный момент (сейчас) могут находиться на разных этапах своего развития. Индивидуальное время – время жизни индивидуальности. То есть время существования данного белкового тела. Строго говоря, это… Читать далее »
Если тебя спросят, что важнее, реальность или иллюзия, ответствуй, что иллюзия, ибо это и есть тот мир, в котором ты живешь Козьма Прутков «Отрывки из ненаписанного» Рассмотрим устройство человеческого восприятия в соответствии с рисунком 1: Человек верит в то, что видит, не осознавая в этот момент, что его восприятие есть узнавание, построенное на определенном описании… Читать далее »